人与梅花一样清

人与梅花一样清简介：刚刚在微信上参与了一个测试：你是哪类女人？结果自己是梅花型的女人。梅花，也许没有芙蓉的知性，没有牡丹的雍容华贵，没有勿忘我的清新，没有玫瑰的魅力，没有茉莉的淡雅...

刚刚在微信上参与了一个测试：你是哪类女人？结果自己是梅花型的女人。梅花，也许没有芙蓉的知性，没有牡丹的雍容华贵，没有勿忘我的清新，没有玫瑰的魅力，没有茉莉的淡雅，但是，梅花的高傲雅洁，也是其他花所不能比拟的。我喜欢这个测试结果，梅花的美，开给懂她的人看，香韵只有真正欣赏她的人才可以感知。就像测试结果中说的那样：肤浅的男人不会触碰你，走近你的人一定是注定让你幸福的男子。多好，多情却不滥情，美，绽放在喜欢的人面前，彼此惺惺相惜，意浓浓，情真切。

虽然是闹着玩儿的一个小游戏，但是感觉还是准确的。我的确是表面坚强保守，看上去冷静孤傲，实则单纯、脆弱的人。面对生活，心向真善美，向往一切美好的东西。因为不谙世事，常?；骋梢磺?，不可确定，但是，结果又是宁愿选择相信，相信别人，相信这个世界是美好的。

梅花，从古至今都是文人反复咏唱的审美意象，小时候起，我就对梅花有一种真挚的眷恋和发自内心的钦佩。“无意苦争春，一任群芳妒”，是她淡雅高洁性情的写照。我总在想，自己意属梅花，那么，喜欢梅花的男子，是什么样子呢？有干净到脱俗的仪表？喜欢穿棉质的衬衫？也如我一般表面清冷内心火热吗？

直到遇见了他，酷爱书画艺术，坚持而不倔强，处事细腻周全，在艺术的世界里，甘愿埋首，甘愿寂寞。打动我心的，是他对梅花的喜爱，常常自作梅花诗，龙飞凤舞地书之。他笔下的墨梅，枝干劲直，野朴本真，兼具灵动之美。“画梅须具梅骨气，人与梅花一样清”。这是他作画与做人坚持的原则。这样的人，有品格有骨气，该是我寻了又寻的那个人。

品茶，画梅，咏梅，这样的场景我深深沉醉其中。“饮时得意写梅花，茶香墨香清可夸。”他的梅仿佛跃出纸面香气扑鼻，我写的梅朵朵透着诗意。旁的花大抵都开在春日，她却不愿意，越寒冷开得越精神，春天不是梅花开放的好时节，但是在东北，仍然有料峭严寒的春日，难得地偶见梅花立枝头，这样的欣喜，不多。去年此时去黄山，在高山之上，我从游泳馆出来走在溪边，忽闻一阵幽香飘过来，抬头寻觅，见一株红梅开得正艳。在黄山上能见到梅花开放，是运气，所以至今难忘。

我俩都是清淡之人，都喜欢在自己的世界里肆无忌惮地挥洒情感，表达真我。有了梅花的陪伴，心里满是诗情画意，亦不觉孤单，再有三两知己，此生足矣。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承?a href="http://www.lehusa.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。